已經無數次有讀者告訴我,妳的某篇文章或某段文字被人抄襲了,我之前都默默不吭聲,獨自傷心,

我不是作家,只是一位用心在部落格用簡淺文字流露出自己豐沛情感的家庭主婦,

實在沒必要拿 "請勿抄襲"或"請尊重智慧財產權" 這樣的字眼來開篇文章小題大作,

只是一次次的看見自己文章被盜用,讓我不得不來正視這樣抄襲的問題,

縱使我不是作家,但我也是位用心的小小創作者阿!


我知道我不像出書作家般出名,在浩大的網路世界裡,我的文章只不過是幾個字拼拼湊湊起來的,

偶而寫到幾篇還不錯的文章會讓路過的讀者不經意地流淚或大笑,獲得心靈上的滿足和感動。

這樣毫不起眼的家庭主婦所作出來的文章,在許多人的眼裡不需要特別推薦,也沒尊重的地位可言,

造成某些人讀著讀著乾脆把這創作者的文章私藏下來當作範本大全裡的一些參考小品,

偶而COPY一下她的想法或她的文字改了幾個文字再加一點自己的想法,就可以神不知鬼不覺地換成自己的文章,

送給自己的老公、自己的孩子和自己最愛的人。


我看著這些被抄襲的文章,生氣難過必然,只是令我相當不理解地是,

那些要傳遞給孩子及老公的文字,一晃眼看去感覺上是那麼地充滿愛,

可是當我逐一將那些愛唸出來卻是出自於我話語,我根本唸不下去,

我的文字、我的語調、我的思想、我的愛,怎麼會被其他人佔獨己有去表達她們私人的愛,

如果老公跟孩子若知道這份愛是抄襲的,不是真的發自內心的,他們會多麼傷心。

"愛"的表達不難,只問妳們有沒有出自真誠而已,

愛若是出自真誠,即使簡單的"我愛你"三個字也是令人動容,

但一不真誠,反而藉用抄襲手法表達自己的愛,充其量妳只不過是想表現文字而已。


若要抄襲,也請提及出處,我知道vonvon不有名,提及出處人家會一頭霧水,vonvon是誰阿?

縱使我這麼不有名,也不代表妳們可以抄襲,可以不用寫出處,這樣對我來說很受傷。


路人甲會說:『抄襲,代表人家欣賞妳阿! 這對小小創作者的妳應該很開心,有什麼不高興的呢!?』


我難過是因為他們抄了又不寫出處,那代表他們的內心一定有出現下面兩種小小的想法:

1. 我喜歡的是這段文字又不是妳的人,為什麼要提及妳? 妳又不是什麼名氣作家,提起妳別人也不知道。

2. 妳這段文字很淺易懂感覺像是我也會寫的字,剛好也是我想說的,乾脆稍稍修改修改就是我的文字了。

倘若妳這麼喜歡我的這段文字,那就靜靜地讀它吧,千萬不要抄,

這對我小小的創作者來說只是不尊重而已,反倒有種 "YOU ARE NOTHING"的沉痛打擊。



這篇文章我實在不想去嚴詞斥責那些抄襲的人,但也不想用鴕鳥心態讓他們習慣用抄襲手法來寫文章,

想了想,不如告訴她們 "我是如何把心裡的想法跟感覺寫成一篇文章或寫成一篇信箋的",

其實不用抄襲,妳也可以寫一篇感人肺腑的文章去送給妳的愛人、妳的朋友、妳的老公及妳的孩子。


之前很多讀者寫信或留言問我,文章要怎麼寫的感人? 是要花多少功夫練習? 或是要讀多少文章?

我一直都沒有回答這些讀者,畢竟我不自認為我是個多厲害的作家,有那種能力教導大家如何寫文章,

我只不過是一個大膽作夢、愛寫情書、熱愛生命、唸的是英國文學系的天真爛漫小女人罷了!


其實說真的在我大學之前,我的中文爛的可以,就拿當初我插班考二技,英文250分/中文250分滿分,

我英文拿了238分,中文卻只拿了...23分 (根本就是外國人來考試),

我媽很汗顏,虧她從小把我送我去國語日報、漢聲語文學了好幾年的中文作文,還練不出好的中文底子,

但我不知道為什麼我小時候就是很討厭寫作文!

記得國小國中的時候,老師教導寫作的方式非常八股制式,框架早已妳侷限住了,每回寫作我總覺得綁手綁腳無法發揮,

老師要求分四段寫起承轉合,我沒有一次文章超過兩段,常常寫著寫著直腸子一路到底,寫完了才發現忘了分段。

老師要求寫作提及愛國、愛家、孝順、讀書、品格時,要適時地用一些古今中外的歷史偉人跟名言,分數才會高,

只是我記憶力不佳的我老是把這些偉人錯置,名言亂背,搞的一篇文章不知所云。

我也老是搞不懂什麼修辭阿?什麼破題?什麼結構?

每回寫作文都是為了交作業,反正就是一定要寫的中規中矩,最好是像作文範本裡頭的那樣,

妳如果想在30分鐘內寫出一篇分數高的文章,最好把範本通通都背起來,

如果沒背到那篇範本我就等著舉筆苦思,最後又交了一篇一大段連自己都不知所云的文章。

人生閱歷不夠深厚的我們當時根本不敢童言童語擅自抒發己見,那只會讓人覺得很蠢,很好笑,

所以最後會發現所有小朋友的文章寫的根本就是一模一樣,

我很討厭寫這樣的文章,沒有想像力、沒有創造力、更重要那根本不是我自己的思想!!



寫出自己的經歷及想法


一直到我上了大學,主修英國文學,我對於寫文章的觀念才整個改觀,

記得那時常常動輒要交上千個英文字的文學報告、讀後心得,

起初我也會跟部份同學們一樣,為了讓分數通過,彼此抄來抄去,找學長姐或上網及去圖書館找資料東抄西抄,

但是後來我發現這樣交報告很無趣,分數大家都一樣,教授評語一致,最後拿回的報告只不過是一疊廢紙,浪費紙張更浪費生命,

於是接著我決定自己掰,每次只要交報告,臨時抱佛腳的我為了湊滿幾千個字的讀後心得,我先大略把文學作品讀了一遍,

開始把自己生活週遭的經驗只要相關於這個文學作品所要表達的都拉拉雜雜寫進我的報告裡,

從實際的人生經驗跟感觸著手,我甚至出賣了我的愛情故事或是我小時候的秘密,

只要是我真實地經歷過,那想說的話就說不完了,想表達的想法也如泉湧爆發,一字字描述下來像說故事,

心想反正這報告也只有那個遠自俄國、英國或是美國的教授看而已,不太需要擔心秘密外洩,

就大膽洋洋灑灑地寫,寫出自己內心的世界就好!

最後寫完的幾千個字報告裡沒提及文學作品裡的的主角幾次 (反而自己的男友跟親人提及比較多),

但也許是因為我真的確實地表達了自己的想法,相較於那些從其他管道抄襲的心得報告中有了全新的視野跟見解,

教授們讀的津津有味,給我的成績常常高達90幾分,也在我的報告結尾處給我許多很有幫助又很中肯的的評論,

所以每次寫報告我都覺得好像在寫我的人生作品,有趣極了,每次收到報告時,也有所期待。


寫出真實的畫面


大學後,我開始大量開始用英文來寫作、寫報告、寫日記、寫信,寫作手法因此而改變,

畢竟英文不是我的母語,我懂得詞彙實在有限,每次要用英文去形容一個物品時,我的腦海裡很難找到很多形容詞來形容,

比方我提到某個娃娃很漂亮,總不能從頭到尾都只會用"beautiful,lovely"這些生淺的單字吧,

所以我只能用我所會的單字仔細地從她的頭髮開始描寫起,用真實的畫面來呈現她有多美,

我述說 "她有金色如陽光的頭髮、有長如羽翼的睫毛、有白皙如雲的肌膚、有櫻桃般的小嘴....",

說著說著那個娃娃彷若從文章裡頭跳出來,在讀者眼前呈現她的美,

之後我慢慢地養成先想像畫面再用細節處去寫文章,不光只是用幾個形容詞帶過,

一當學會巨細靡遺地去描述一樣物品時,整個栩栩如生的畫面便跳脫出來了,像電影一樣,

風景也是,當妳來到了一隅桃花源,不能只是跟別人說 "那裡真的很美!"

而是要寫出妳遇到的人、看到的天空、感受到的日照、聞到的空氣、觸摸到的大自然、聽到的每聲蟲鳴鳥叫,

即使妳文藻詞賦不夠華麗,妳一樣可以寫出讓人身歷其境的美麗文章,但前提是妳內心真的要有感動才行,

只要妳把心裡安靜下來,打從心底感動,自然就有優美的文字飄過妳的腦海,

如同妳回想自己抱著剛出生的孩子,妳不會只是形容他當時"好可愛好可愛啊!",

妳的心會溢滿著愛,妳腦子會大呼他是多麼的神奇,像個上帝送來的禮物,讓人感動落淚,

憶起我在安一歲生日時我寫給他的信裡頭所描述的

『透過小小的燭火看著你的臉龐,想起我去年此刻,躺在產房第一次靜靜地端詳你,

你那時真的好小好小,全身軟綿綿,被包在布巾裡,

你蠕動、你哈欠、你張望、你哇哇大哭,你的每個細微的動作我都感到新奇,

初次見面,你連呼吸都在適應,我連觸碰你都要學習。』

取自安一歲生日當天  http://www.wretch.cc/blog/atcozyhome/25043506


我曾經在大學時期,幫雜誌社寫過採訪文,有些被採訪的人都會回來感謝我,

說我把他們的經歷寫的太唯美太感動了,勾勒起當年他們奮鬥的時光,

其實我只不過是把他們的人生經歷用畫面描述的方式去呈現,

若那影像連自己都感動了,怎能不寫出感動且引發迴響的的文字呢。


如果妳想要寫篇文章表達妳內心裡的愛並想去感動妳的老公、孩子或朋友,

什麼語詞彙、起承轉合、修辭、重點綱要都可以先不要去理會,

先在腦子裏抓下一些令妳感動的畫面,最好是你真實經歷過的,閉上眼睛、沉醉當下、再用心去寫,

霎那間有陽光就寫陽光、有清風就寫清風,有雲朵就寫雲朵,腦子裡想什麼便寫什麼,

真實確切的描寫出自己感受才能迸出美麗的話語、細緻的文章,

若是抄襲那是別人的感受,那不是妳的,未來再翻閱,也不是妳的! 這樣的愛沒有屬於妳的珍藏價值!


也許你我都不是文人,只是在部落格裡抒發自己情感世界的人妻、家庭主婦、或母親罷了,

但只要是用文字表達妳的情感、妳的想法、妳的見解,那便是在寫文章,

既是寫文章,大多讀者不會要求妳落筆時用詞多華麗或多有技巧,

他們唯望妳用心真誠地向他們吐訴妳的感受,

文章裡才會飽滿著妳的思想、妳的情感、妳的語氣、妳的特色,

且不論我們是不是文人,而寫文章就該如林語堂自許所言

:『做文人,就只有一途:那就是帶點丈夫氣,說自己胸中的話,不要取媚於世,這樣身份自會高。要有點膽量,獨抒己見,不隨波逐流,就是文人的身分。所言是真知灼見的話,所見是高人一等之理,所寫是優美動人之文,獨往獨來,存真保誠,有骨氣,有識見,有操守,這樣的文人是做得的。』

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